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改革课堂教学,提高课堂效率

2014-01-04 12:52:51 作者:dsjxx 来源: 浏览次数:0

研讨时间:2012、8、25
研讨地点:会议室
主持:周校长
参加人员:全体语文教师
研讨内容:
改革课堂教学,提高课堂效率

研讨时间:2012825

研讨地点:会议室

主持:周校长

参加人员:全体语文教师

研讨内容:

改革课堂教学,提高课堂效率
内容摘要:

一、认准形势,明确义务。

 课堂教学应该是师生共同参与,共同探求知识的过程,为提高课堂教学效率,适应现代教学需要,教师应作好“导演”,创造以“民主、高效、有序”为标准的课堂教学活动,让学生直接与文本(教材)对话,选准时机,运用恰当的手段或通过适当的途径,掀起教学的一个个高潮。

语文学科是各科之母,语文教师的责任尤其重大,可谓任重而道远也。

二、课堂教学应以“民主、高效、有序”为标准,三者之中“民主”是核心, “有序”是手段,“高效”是目的。
  
三、当我们打破传统教学模式时,不难发现,我们又形成了另一“模式”,那就是在很多课堂上出现了一种“问答仪式”。

首先,让学生与文本(教材)对话——与课文直接沟通

其次,有效地组织班级体中的集体思维。

再次,对问题的设计要科学。难易适度的问题,应该也是比较科学的问题,所谓启而后发就是要学生掂起脚才可以摘到这个苹果。它不论大小不拘形式,共同的特点是能创设情境、激发兴趣,使学生思维活跃。

四、形成课堂教学高潮。

如何引领学生学好语文,这是值得每位语文教师深思的问题,教学本身就是一门具有“缺憾”的艺术,我们的创新、我们的改革,需要我们更大胆一些,勇敢创新,做好学生学习的领航者、引路人。

 

 

 

 

 

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